Pædagogisk tilgang · Pædagogiske principper

Vores målsætning er at skabe løsninger

Vores målsætning er at hjælpe den enkelte elev til at virkeliggøre sine ønsker og drømme – og hjælpe eleven til at forstå, at der kun kommer løsninger gennem en indsats, gennem flid, gennem tålmodighed og ved at prøve igen og igen og blive ved, til det lykkes. Derfor fokuserer vi ikke på problemerne i hverdagen, men på deres løsning.

Vores målsætning er også at få dig som ny elev til at forstå, at det aldrig nytter at tro, at det er de andre, der er skylden til, at noget går galt eller at det hele  ikke lige lykkes. Det hedder ikke, at det er de andres skyld, eller at det er lærerens skyld.

Individuelle Uddannelses– og Udviklingsplaner

Alle elever har en individuel Uddannelses- og Udviklingsplan med beskrevne mål og delmål indenfor faglig, social og personlig udvikling.

Om og om igen · Positivt livssyn

Et positivt livssyn får man kun, når hverdagen bliver humørfyldt, oplevelsesfyldt, fyldt med aktioner og fyldt med resultater. Derfor hedder det: prøv igen, og om igen. Det er gennem dine egne handlinger – sammen med kammeraterne – at livet vindes. Vores målsætning er, at du får et positivt livssyn, fordi du oplever mange sejre i dit skoleliv, i dit fritidsliv og på hjemmefronten.

Fast struktur · Gode traditioner

Dagskolen har en lang række faste rutiner og gode traditioner, som udgør skolens struktur. Denne faste struktur bryder vi ind imellem med højdepunkter, der som prikken over i´et får den enkelte elev til at blomstre.  Målsætningen er, at vores skole skal kunne rumme elevernes mangfoldighed og at lærerne skal kunne leve op til den fleksibilitet, der kræves, når skolen skal være rummelig.

Praktiske fag og projekter

Vi laver mange projekter, hvor elever, som ikke har så meget mod på det teoretiske komme til at bruge deres hænder. De praktiske opgaver er forbundet med teoretisk undervisning. Gennem hele året går de praktiske opgaver hånd i hånd med teoretisk undervisning. Små eller større doser, alt fra 8 minutter til flere timer med dansk, matematik og andre skolefag er på planen.

Eleverne kan derfor ofte mærke en stor fremgang både inden for de praktiske fag, men særligt meget inden for de grundlæggende skolefag.

Trygt og positivt miljø

Gode relationer og tryghed opnås i høj grad ved at vi har faste strukturer og tydelige rammer på skolen. De unge ved, hvad de kan regne med, og på den måde kan mange unødvendige konflikter undgås. Der er mange aktiviteter at vælge mellem, indenfor en fastlagt ugestruktur.

De fleste elever undervises i mindre grupper, hvor de trive socialt og hvor de har mulighed for at få den nødvendige støtte fra deres lærer.